|
黄知常教授，生于1947年11月30日，中共党员，毕业于湖南教育学院中文专业，文学学士，衡阳师范学院中文系修辞学兼职教授，主要从事语用学、修辞学研究。
l
出版专著与教材
专著：《经济语用修辞新探》，湖南人民出版社2002年4月出版
（）
教材：
《机电应用文写作》（副主编），国防大学出版社1993年8月出版
《经济管理新文体写作》（副主编），气象出版社1994年7月出版
《经济写作》（参编），中国财经经济出版社1996年8月出版
《公共关系学》（参编），国防大学出版社2004年1月出版
l 主要论文
|
序号 |
论
文 名
称 |
发表刊物及时间 |
本人署名次序 |
|
1 |
厉以宁经济论述的比说效应 |
应用写作.2000年第11期 |
独 著 |
|
2 |
谈“焦点访谈”的修辞特色 |
新闻与写作.2001年第5期
|
独 著 |
|
3 |
“焦点访谈”标题的美感效应 |
修辞学习.2001年第2期
|
独 著 |
|
4 |
八年前后申奥口号比析 |
应用写作.2001年第9期
|
独 著 |
|
5 |
倡导语言环境公平的语用伦理 |
南华大学学报（社科版）.
2001年第3期 |
独 著 |
|
6 |
经济语体开放交融的杂交优势 |
应用写作.2002年第1期 |
独 著
|
|
7 |
从言语奢化现象看语言环境公平问题 |
语言教学与研究.
2000年第11期 |
独 著 |
|
8 |
修辞与语言经济学 |
衡阳师范学院学报.
2002年第1期 |
独 著 |
|
9 |
语用生态文明意义初探 |
南华大学学报（社科版）.
2002年第2期 |
独 著 |
|
10 |
修辞中的语言经济学 |
修辞学习.2000年第3期 |
独 著 |
|
11 |
溯源探流谈经济寓言 |
应用写作.2002年第10期 |
独 著 |
|
12 |
强化素质教育，满足“零适应期”的就业需求 |
南华教育.2003年第2期 |
独 著 |
|
13 |
细节型新闻导语审美效应谈 |
应用写作.2003年第8期 |
独 著 |
|
14 |
“零适应期”需求下的广告实体运作教学法 |
应用写作.2003年第11期 |
独 著 |
|
15 |
从言语奢化禁则看语用法制化趋势 |
南华大学学报（社科版）.
2003年第4期 |
独 著 |
|
16 |
应用写作中的语篇修辞例说 |
应用写作.2004年2期 |
独 著 |
|
17 |
生态语言学：语言学研究的新视角 |
南华大学学报（社科版）.
2004年2期 |
独 著 |
|
18 |
谈同异格趋同去异的误导效应 |
阅读与写作.2004年第6期 |
独 著 |
l
主要课题
|
序号 |
起止年月 |
课题名称 |
本人角色 |
|
1 |
2000-2001 |
湖南省教育厅——CI语言标识的规范研究与效用新探（编号：00C185） |
主持 |
|
2 |
2003-2004 |
湖南省教育厅——语用生态文明的理论建构与运用规范（编号：03C429） |
主持 |
|
3 |
2003-2004 |
湖南省教育厅——经济语用对比研究与探讨（编号：03C431） |
第二 |
|
4 |
2004-2005 |
湖南省教育厅——新形势下提升医院竞争力的营销对策研究（编号：04C563） |
第二 |
|
5 |
2000 |
南华大学——公关学、广告学多元教学手段优化组合研究（编号：02\079） |
主持 |
|
6 |
2004-2005 |
南华大学——构建学分制条件下互动教学机制的探讨（编号：04Z03） |
主持 |
l 获奖情况
|
时间 |
项目名称 |
类别 |
级别与等级 |
角色或排名 |
批准部门 |
|
2003.8 |
论文：《浅谈研究型教学中教学相长的互动效应》 |
南华大学2003年教研与教改学术交流会 |
校级
二等奖 |
个人 |
南华大学 |
|
2004.6 |
广告学教学课件 |
南华大学2004年多媒体课件制作 |
校级
二等奖 |
第一 |
南华大学 |
|
2004.8 |
广告学教学课件 |
第四届高等学校多媒体教育软件大赛 |
省级
三等奖 |
第一 |
湖南省教育科学研究院 |
|
